正当性とルサンチマン

橋下市長は公開の場で女子高生を泣かせたことがある。

大阪府知事になったばかりのころ、財政再建のために私立学校の助成金を削減した。
反対する女子高校生が公開討論を申し出て、「安心して勉強させて」と訴えた。
これに対し、橋下市長は「１０年後をみすえてみんなで我慢する」と理解を求め、教育予算を求める高校生に「あなたが政治家になって変えればいい」と譲らなかった。

実はその後、橋下市長は私学助成を一転して増額する。公立高校が無償化されるのにあわせて、私学にも助成金を入れて同じ条件にした。
じゃあ、あのときの公開討論はなんだったのか。

おそらく、橋下市長にとって私学助成をするかしないかは大事なことではない。財政再建が重要だと思ったときは削減するし、教育が重要だと思ったときは拡充する。
そして、そうした「正当性」があるときは、どのような抵抗（女子高生の涙）があっても突っ走る。よくいえば真っ直ぐな政治姿勢。わるく言えば独裁。

ただ、そんな正当性があっても、ふつうは様々な事情でその通りにはならない。財政再建は必要だけど、歳出はすぐに減らせない。教育は大事だけど、予算には限りがある。

そうした壁を突き破るときに彼の原動力になるのが、ルサンチマンに裏打ちされた政治闘争だ。
私学助成の削減のときは私立学校の団体との対決があった。長年にわたって補助金を受け取ってきた業界団体の圧力に、強烈な反発心を抱いた。「税金を食い物にしやがって」という思いが、彼に火を点けた（はずだ）。

今回も、自殺した高校生の遺族に会ったことで、彼は正当性を得た。
自殺させるほどの体罰は許せない。
体罰はなくさなければならない。
それには意識改革が必要だ。
そのためには時間がかかる。
いくら周囲が「受験生に影響がある」といっても、入試中止という姿勢に変わりはない。受験生が泣こうが保護者が抗議しようが、揺るがない。
だって正しいことだから。

そこに、日教組との政治闘争が加わる。
市長選で対決した大阪市の教職員に対する彼の恨みは、根深い。
抵抗されればされるほど、燃える。

正当性とルサンチマン。

ただ、もし入試中止を強行して、それを理由に受験生から自殺者が出たら、彼はどうするのだろう。

「体罰の根絶には必要な犠牲だった」とでも言うのだろうか。